Projeto «Brincar com as Palavras»

Cartaz de divulgação

   De 12 a 23 de janeiro, fomos os responsáveis pela dinamização do projeto Brincar com as Palavras, na nossa escola.
Desta vez, decidimos fazer dias temáticos, consoante o tipo de livros que íamos disponibilizar.

   Dedicámos a segunda-feira às revistas.     

  Na terça-feira, foi dia de descobrir curiosidades e alguns factos loucos. 



   A quarta-feira, foi dedicada às adivinhas e  anedotas. 

   A quinta-feira, foi dia de consultar enciclopédias. 

 Na sexta-feira, a poesia «andou no ar».





  Ao longo da semana, os nossos colegas também puderam partilhar os seus desejos para 2015.

Cartaz de divulgação

A segunda semana também teve dias temáticos mas, desta vez, foram dedicados a três áreas de expressão artística: Expressão Musical, Pástica e Dramática. Em todas estas áreas existe leitura e escrita...



Quando ouvimos música, nem nos lembramos que, para a estarmos a ouvir, foi preciso fazer a parte instrumental da música e escrever a letra, quando há voz. A música é escrita em pautas, onde estão as notas musicais.

Ao criarmos uma peça de teatro, também temos que escrever um texto, o texto dramático.

Podemos aprender a construir objetos, com a ajuda das instruções dos livros de expressão plástica.

Nesta segunda semana, também tivemos o privilégio de ouvir a Bianca a tocar clarinete e a Maria Luísa a tocar trompa, durante o recreio.

     Também fizemos a dramatização da história «A Casa da Mosca Fosca», de Luísa Ducla Soares. 

Este dia teve uma grande adesão e correu muito bem!

    Os colegas que estiveram durante estes dias, ainda vão ter oportunidade de dramatizar a história, noutra altura. Depois mostramos as fotografias.

  

Cantar as Janeiras

Cantar as Janeiras, é uma tradição portuguesa muito antiga.

No início do mês de janeiro, grupos de pessoas vão cantar «As Janeiras» de porta em porta, para desejar um Bom Ano Novo. É costume as pessoas retribuírem com bolos e guloseimas.

Na segunda-feira, fomos cantar «As Janeiras» à sede do nosso Agrupamento, à União das Freguesias de Lagos e à Escola de Santa Maria, com os colegas da turma 5. Recebemos bolinhos, chupa-chupas e rebuçados.

Foi muito divertido!

Este foi o momento em que cantámos na Escola de Santa Maria.

Feliz Ano Novo

Depois das merecidas férias de Natal, estamos de volta.

Estamos no início de 2015, por isso é altura de partilhar os nossos desejos para este ano.

Desejo muito amor, muito carinho e muito sucesso para todos. (Graça)

Para 2015 desejo que as pessoas gozem menos umas com as outras e que se ofendam menos. (Tiago L.)

Para 2015, desejo que todos resolvam os seus problemas de saúde e que haja mais amizade entre todos. Ficaria feliz se o meu irmão tirasse a carta e que quem está desempregado, arranjasse um emprego. (Natacha)

Para 2015, desejo que os fumadores parem de fumar e que os conflitos acabem. (Martim)

Para 2015, desejo que haja muita saúde e amizade para todos. (Nelson)

Desejo que o ano seja bom, que todos nós sejamos amigos e que todos sejamos saudáveis. (Celina)

Eu desejo ser mais amigo dos outros. Desejo que não haja conflitos com ninguém, que haja saúde para todos, que ninguém se magoe e que haja paz. (Micael)

Desejo que todos tenham um bom ano. (Rodrigo)

Para 2015, desejo que haja mais médicos nos hospitais e que as pessoas que estão desempregadas arranjem um emprego. (Gonçalo)

Para 2015 desejo que todos sejamos felizes, que as pessoas que fumam tentem deixar de fumar, que todos nós tenhamos boas notas, que haja mais amizade, que nós sejamos todos amigos, que este período passe depressa e também que haja menos conflitos entre as pessoas. (Maria Luísa)

Para 2015, desejo que todas as pessoas sejam felizes. (Luana)

Os meus desejos para 2015 são: que todas as pessoas tenham muita saúde e um bom ano. (Leonor)

Para 2015, desejo um bom ano para todas as pessoas, que todos tenham emprego, um bom coração, boa saúde e uma boa vida. (Simão Marques)

O meu desejo para 2015 é que todos nós sejamos saudáveis. (Angelica)

Para 2015 desejo um bom ano para todos, que haja paz e que corra tudo bem para todos nós. (Beatriz)

Para 2015 desejo que as pessoas tenham um bom coração. (Simão P.)

Desejo que as minhas amigas fiquem bem, desejo muito amor, paz, carinho e sucesso para todos nós. (Carolina C.)

Para 2015 desejo que todos tenham saúde, comida e que sejam todos felizes. (Rodolfo)

Para 2015 desejo que as pessoas tenham muita saúde e que o meu tio saia depressa do hospital. (Alexandre)

Eu desejo que todas as pessoas tenham um bom Ano Novo, que todas as pessoas tenham saúde e amor, que todos os pais amem os seus filhos e que os tratem bem. (Matilde)

Para 2015 desejo que sejamos todos amigos e que brinquemos uns com os outros. (Bianca)

Os meus desejos para 2015 são: tirar boas notas e conseguir fazer coisas novas. Também desejo que haja mais hospitais, menos meninos pobres e menos ladrões. Desejo que as crianças sejam felizes, que haja mais seres vivos, que todos concretizem os seus sonhos, que haja mais emprego, muita saúde e novas oportunidades de vida, que haja mais comida, que todos resolvam os seus problemas familiares, que os fumadores, drogados e alcoólicos deixem esses consumos para sempre, que haja mais amizade, menos guerras, mais livros para as crianças aprenderem a ler, menos adultos a abusar de crianças e que haja mais carinho, mais amor e mais famílias felizes. (Carolina S.)

Todos queremos ser felizes. Como o mais importante para alcançar a felicidade, é termos saúde, amigos e o amor da família, é isso que desejo para todos! (professora Marta)

Já agora, deixamos um miminho especial para os nossos familiares...

Feliz Ano Novo!

Godt Nyttår (norueguês)

An Nou Fericit (romeno)

З Новим Роком (ucraniano)

Bonne Année (francês)

Glückliches Neues Jahr (alemão)

Evacuação em caso de incêndio ou de sismo

No dia 15, o sr. Basílio, da Proteção Civil, veio à nossa biblioteca para fazer uma sessão explicativa de como fazer a evacuação da escola.

Vimos um filme que serviu para recordarmos muitas coisas que já sabíamos e aprendermos outras.

Conversamos sobre o que tínhamos visto e ouvido e aprendemos o significado da sinalética relacionada com os incêndios e com a evacuação.



Depois, fizemos um simulacro de sismo, na sala de aula.

É muito importante simularmos situações de incêndio e de sismo, porque estas podem acontecer e temos de saber como proceder para nos mantermos em segurança.

Os procedimentos em caso de incêndio são diferentes dos de sismo. No entanto, em ambas as situações temos de garantir a nossa segurança, portanto, se estivermos dentro de um edifício, temos que sair dele.

Quando há um incêndio, ouvimos o alarme da escola e procedemos à evacuação da sala.

Se houver um sismo e estivermos dentro da sala, temos que fazer logo três coisas:

AGACHAR debaixo da mesa            
PROTEGER os olhos    
AGARRAR a perna da mesa      

Quando deixarmos de sentir a terra a tremer, devemos sair da sala e dirigirmo-nos para o ponto de encontro, seguindo as regras de segurança.

Se quiseres aprender ou recordar como atuar, podes ver o filme que nós vimos.

O sr. Basílio deixou-nos também a sugestão desta página: http://www.tinoni.com/casa-do-tinoni.php
http://www.tinoni.com/casa-do-tinoni.php